作为教育部“音乐党史”系列活动天津区域牵头高校,天津音乐学院充分发挥文化艺术感染人、教育人的功能,在经典巡演、重点联演和“云端”汇演等红色主题演出中精心选择曲目,既保留广受好评的经典曲目,又根据观众年龄、职业特点和喜好,灵活安排有针对性的曲目,累计演绎红色音乐200余首。情景诗朗诵《狼牙山五壮士》,入选教育部第五届《传承的力量》“七一”特别节目;朗诵作品《谁是最可爱的人》《吹号者》《红船颂》等,获得天津市学校美育实践课堂展演活动一、二等奖,等等。这支“红色文艺轻骑兵”,紧跟时代发展要求,精准对接群众需求,通过文艺演出,让红色文化春风化雨、润物无声,取得良好传播效果。更为可贵的是,剧中描写了医生的成长过程。这个过程,不仅仅是实习医生在师父带领下从幼稚到成熟,而且写出了师徒之间的双向给予。刚入职的两位实习医生有着救治患者的迫切愿望,但同时又面临条规的约束和要承担责任的风险。对此,他们是否依然有救人的勇气和担当?师父在传授经验的过程中,如何让“成熟”与“初心”达到平衡和统一?这种矛盾的设置体现了主创对人性的深刻洞察和对医疗伦理的深入探究。最终,剧中的“急诊四杰”即两对师徒,在相互给予的过程中完成了各自的成长与蜕变。
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