黄会林说:“通过阅读本书,我希望青少年能够在精神上做到两个‘养(仰)’字。第一个‘养’是素养,素养要求我们对自己的文化有文化自觉、文化自信;第二个‘仰’是信仰,我希望青少年越来越鲜明地树立起自己的信仰,从小立大志,从小心怀国家、心怀人民,将来接过前辈的接力棒,把中华文明传播得更广,把中华文化传承得更好。”导演拍摄这部电影,也是希望能够展开关于心理健康问题的坦诚对话,打破围绕着这一话题的愧疚乃至羞耻,“我想正视这种痛苦,它就像是没有解释的黑洞”。与此同时,《困在心绪里的儿子》所讲述的悲伤故事,也启发每位观众去寻找打开所爱之人心门钥匙的机会,正视代际创伤,乃至于终止痛苦的循环。
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