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剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。作品播出过程中，我收到非常多观众的反馈，其中一条让我记忆深刻。一位在读的硕士研究生正在毕业后到北上广深等一线城市发展还是回到东北建设家乡之间徘徊踌躇。看完《漫长的季节》之后，他说找到了自己的答案。我想我也在完成这部作品后找到了我自己的答案。那是我们共同热爱的土地，那片土地上有我们热爱的人们。东北大地曾经孕育了大庆精神（铁人精神）、北大荒精神等伟大精神，我们的作品也正是从东北这片充满激情的热土上汲取了绵绵不绝的精神力量。通过这部剧，创作者和观众以各自的方式完成了对故土的深情回望。
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