在《经典咏流传·正青春》的弹幕、评论中,“温润心灵”“美育课堂”成了高频词。观众纷纷表示,节目“传唱演绎+专家解读”双线并行的模式寓教于乐,深入浅出,给人带来高质量的审美体验,对年轻人、孩子塑造健全人格、陶冶高尚情操大有裨益。以《湖上杂诗》为例,节目表演前后,来自文化与音乐领域的多位专家学者以解说、对谈的方式,从诗句的具体释意讲到诗人的学术主张,又说到经典传唱人莫华伦与北京市少年宫合唱团的小朋友一唱一和的表演方式。这种设置进一步丰富了对经典诗词的鉴赏维度,增强了节目内容的音乐性、文学性。本片对民族音乐元素有极其巧妙的使用。母亲的病情导致言语沟通障碍,音乐和舞蹈成了阿鲁斯和母亲之间最有效的交流方式。第一次给母亲系上麻绳,是母子俩在湖边起舞的感性时刻。阿鲁斯明明十分担心母亲坠入湖中,却仍然故作轻松自在地与母亲对舞,借民族舞蹈特有的转圈等动作,巧妙地将绳索套在母亲的身上,以最自然的、尽可能尊重母亲的方式完成了“脐带”的连接。
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